Articles and Determiners B1

Цель урока

Цель этого урока — собрать в одну понятную систему сложные случаи артиклей и слов-определителей на уровне B1. Ученик уже знает a, an и the, но всё ещё может ошибаться в живой речи: the school или school, a coffee или coffee, every student или each student, both или either.

После урока ученик поймёт, как выбирать артикль, когда артикль не нужен, чем each отличается от every, как работают both, either и neither, и почему эти маленькие слова сильно меняют смысл предложения.

Article — это артикль: a, an, the или отсутствие артикля. Determiner — это слово перед существительным, которое уточняет, о каком предмете или количестве мы говорим: this, that, some, any, each, every, both, either, neither и другие.

На уровне B1 важно понять одну главную идею: английское существительное часто не стоит “голым”. Перед ним обычно есть артикль или другой определитель. Русский язык может сказать просто “книга”, “люди”, “работа”, а английский часто требует уточнения: a book, the book, my book, this book, every book.

Артикли не нужно учить как хаос. В большинстве случаев выбор зависит от вопроса: человек слышит о предмете впервые или уже понимает, о каком именно предмете идёт речь? Мы говорим об одном предмете или о категории в целом? Существительное исчисляемое или неисчисляемое?

Я увидел собаку возле дома
I saw a dog near the house

Собака была очень тихой
The dog was very quiet

Собаки любят внимание
Dogs love attention

Вода здесь холодная
The water here is cold

A и an используются только с исчисляемыми существительными в единственном числе. Они означают “один какой-то”, “любой представитель группы”, “не конкретный для слушателя”. A ставится перед согласным звуком, an — перед гласным звуком.

Важно: a/an нельзя ставить перед множественным числом и перед неисчисляемыми словами в обычном значении. Нельзя сказать a informations или a people. Нужно some information, a piece of information, some people.

The означает, что предмет уже определён. Он может быть известен из предыдущего предложения, из ситуации, из контекста или потому что он единственный в данной ситуации. The — это не “этот” в прямом переводе, но логика похожа: мы говорим не о любом предмете, а о понятном конкретном предмете.

Нулевой артикль — это не ошибка, а отдельный вариант. Он часто используется, когда мы говорим о вещах в общем смысле, о неисчисляемых понятиях, языках, видах спорта, приёмах пищи, школьных предметах и многих устойчивых выражениях.

Сложность B1 начинается там, где одно и то же слово может быть с the или без the. Например: go to school — ходить в школу как ученик; go to the school — пойти к зданию школы. Go to hospital в британском английском — лечь в больницу как пациент; go to the hospital — пойти в здание больницы.

Перед одним существительным обычно не ставят сразу артикль и possessive/demonstrative. Нельзя сказать the my friend или a this book. Нужно выбрать один определитель: my friend, this book, the book, a book.

Each и every переводятся как “каждый”, но логика разная. Each смотрит на каждого человека или предмет отдельно. Every смотрит на всю группу целиком и подчёркивает регулярность, полный охват или общее правило.

После each и every существительное обычно стоит в единственном числе, а глагол тоже в единственном числе: every student is, each person has. Это частая ошибка русскоговорящих, потому что по смыслу людей много, но грамматически мы смотрим на одного представителя группы.

Каждый студент получил письмо
Each student received an email

Каждый день она читает десять страниц
She reads ten pages every day

Каждый из них знает ответ
Each of them knows the answer

Каждая комната в этом доме маленькая
Every room in this house is small

Both используется, когда речь идёт о двух людях или двух предметах, и оба входят в ситуацию. После both обычно идёт множественное число. Both может стоять перед существительным, перед of или после вспомогательного глагола.

Нельзя использовать both для трёх и более предметов. Если предметов больше двух, нужны all, every или each в зависимости от смысла.

Either используется, когда есть два варианта, и подходит любой один из них. В отрицательных предложениях either также часто означает “тоже не”: I do not like it either. На B1 важно не путать эти два значения.

Ты можешь выбрать любой из двух вариантов
You can choose either option

Любая из этих двух дорог приведёт тебя к станции
Either road will take you to the station

Я тоже не хочу идти туда
I do not want to go there either

Neither означает “ни один из двух”. Это отрицательное слово, поэтому обычно не нужно добавлять ещё одно отрицание. Правильно: Neither answer is correct. Неправильно: Neither answer is not correct.

После neither of в живой речи часто встречается глагол во множественном числе, особенно в разговорном английском: Neither of them are ready. Но для учебной нормы безопаснее давать ученику вариант Neither of them is ready, особенно в письменной речи.

Самая простая логика такая: either — один из двух вариантов возможен; neither — ни один из двух вариантов не подходит. Если в предложении уже есть not, часто используется either. Если отрицание находится внутри самого слова, используется neither.

В русском мы часто пропускаем маленькие слова, потому что смысл понятен из контекста. В английском эти маленькие слова являются частью грамматики. Ошибка в артикле или determiner может не разрушить смысл полностью, но делает речь менее естественной и иногда меняет значение.

• Ставить a/an перед множественным числом: a books вместо books или some books.
• Забывать артикль перед исчисляемым существительным в единственном числе: I bought car вместо I bought a car.
• Ставить the перед общими понятиями: the people are different, когда нужно People are different.
• Смешивать артикль и possessive: the my friend вместо my friend.
• Писать every students вместо every student.
• Использовать both для трёх и более предметов.
• Делать двойное отрицание с neither: Neither of them did not answer.
• Путать either и neither в отрицательных предложениях.

Как запомнить тему

Не нужно пытаться выучить все артикли как огромный список исключений. Лучше думать вопросами. Существительное одно и исчисляемое? Нужен a/an или другой determiner. Предмет конкретный? Скорее всего нужен the. Говорим в общем смысле о множественном числе или неисчисляемом понятии? Часто артикль не нужен.

• a/an = один новый предмет или один представитель группы.
• the = конкретный предмет, понятный из контекста.
• no article = общий смысл, множественное число, неисчисляемое понятие, многие устойчивые выражения.
• each = каждый отдельно.
• every = вся группа целиком / регулярность / без исключений.
• both = оба из двух.
• either = любой один из двух или “тоже не” после not.
• neither = ни один из двух, без дополнительного not.

Что изучать дальше

После этой темы логично перейти к более точным количественным словам уровня B1: all, most, some, any, no, none, much, many, a few, a little, plenty of и enough. Это поможет ученику говорить о количестве, части группы и степени более естественно.