Relative Clauses
Цель урока
Цель этого урока — научить ученика соединять две мысли в одно естественное английское предложение с помощью relative clauses. На уровне B1 это одна из ключевых тем, потому что она делает речь взрослее: вместо двух коротких фраз ученик может дать уточнение внутри одного предложения.
После урока ученик сможет правильно использовать who, which, that и where, понимать разницу между defining и non-defining clauses, ставить запятые там, где они нужны, и избегать типичных ошибок вроде “the man which” или “the place which I live”.
Что такое Relative Clause простыми словами

Relative clause — это придаточная часть, которая уточняет существительное. Мы берём человека, предмет, место или ситуацию и добавляем к нему информацию: какой именно человек, какой предмет, какое место, какая ситуация.
|
Обычные короткие фразы |
Одно предложение с relative clause |
Что изменилось |
|
I met a man. He works with my brother |
I met a man who works with my brother |
who соединяет человека и информацию о нём |
|
This is the phone. I bought it yesterday |
This is the phone that I bought yesterday |
that соединяет предмет и уточнение |
|
We visited a café. We first met there |
We visited the café where we first met |
where показывает место события |
Главная идея: relative clause отвечает на вопрос “какой именно?” или “что мы о нём знаем?”
Главная формула
|
Модель |
Пример |
Перевод |
|
noun + who + verb |
The woman who lives next door is a doctor |
Женщина, которая живёт по соседству, врач |
|
noun + which + verb |
The book which is on the table is mine |
Книга, которая лежит на столе, моя |
|
noun + that + sentence |
The car that I bought last year is very reliable |
Машина, которую я купил в прошлом году, очень надёжная |
|
place + where + sentence |
This is the town where I grew up |
Это город, где я вырос |
Relative clause обычно стоит сразу после слова, которое она объясняет. Это важно: если поставить её слишком далеко, смысл станет мутным.
Who, which, that, where — как выбирать
|
Слово |
Когда использовать |
Пример |
Важно |
|
who |
люди |
The teacher who helped me was very patient |
Не which для людей |
|
which |
предметы, животные, идеи, ситуации |
The lesson which we watched was useful |
Чаще нейтрально и аккуратно |
|
that |
люди или предметы в defining clause |
The course that changed my routine was simple |
Нельзя в non-defining clause |
|
where |
место, где что-то происходит |
This is the room where we study |
Не заменяет все случаи “где” механически |
|
whose |
чей / чья / чьи |
I know a girl whose brother lives in London |
Показывает принадлежность |
На B1 ученику достаточно уверенно владеть who, which, that и where. Whose тоже полезно знать, потому что оно часто встречается в реальной речи и чтении.
Defining Relative Clause — важное уточнение без запятых
Defining clause даёт информацию, без которой непонятно, о ком или о чём мы говорим. Это не дополнительный комментарий, а часть смысла. В таких предложениях запятые не ставятся.
|
Пример |
Почему это defining clause |
|
The man who called you is outside |
Без who called you непонятно, какой именно мужчина |
|
The film that we watched yesterday was boring |
Без that we watched yesterday непонятно, какой фильм |
|
The restaurant where we had dinner was expensive |
Без where we had dinner непонятно, какой ресторан |
В defining clauses можно использовать that вместо who или which, если стиль обычный разговорный: the person that helped me, the thing that surprised me. Но с людьми who звучит аккуратнее и естественнее для обучения.
Non-defining Relative Clause — дополнительная информация с запятыми
Non-defining clause добавляет дополнительную информацию. Основной смысл понятен и без этой части. Поэтому в английском такая часть отделяется запятыми.
|
Пример |
Что можно убрать |
Правило |
|
My brother, who lives in Vienna, works online |
who lives in Vienna |
Информация дополнительная, нужны запятые |
|
This app, which I use every day, saves me time |
which I use every day |
which, не that |
|
Paris, where we spent three days, was beautiful |
where we spent three days |
where можно использовать для места |
В non-defining clauses нельзя использовать that. Нельзя сказать: My brother, that lives in Vienna,... Правильно: My brother, who lives in Vienna,...
Defining vs non-defining — главное отличие
|
Тип |
Смысл |
Запятые |
Можно ли that? |
Пример |
|
Defining |
важно для понимания, о ком/о чём речь |
нет |
да |
The woman who teaches us is very kind |
|
Non-defining |
дополнительный комментарий |
да |
нет |
My teacher, who is very kind, explains everything clearly |
Проверка простая: если без придаточной части непонятно, о каком человеке или предмете речь, это defining. Если понятно, а часть просто добавляет комментарий, это non-defining.
Subject и object relative clauses
Relative pronoun может быть подлежащим внутри придаточной части или объектом. Это влияет на то, можно ли его опустить.
|
Тип |
Пример |
Можно опустить? |
Почему |
|
Subject |
The man who helped me was polite |
нет |
who сам выполняет действие helped |
|
Object |
The man who I helped was grateful |
да |
I выполняет действие, who получает действие |
|
Object |
The book that I bought is on the shelf |
да |
I bought the book, поэтому that можно опустить |
В разговорной речи часто говорят: The book I bought is on the shelf. Но для ученика безопаснее сначала строить полную форму: The book that I bought is on the shelf.
Where или which — частая путаница
Where используется, когда место является именно местом действия: там что-то происходит. Which используется, когда мы говорим о месте как о предмете или объекте действия.
|
Правильно |
Почему |
|
This is the house where I was born |
Я родился в этом месте |
|
This is the house which my grandfather built |
Дом — объект действия built |
|
The city where she studies is very old |
Она учится в этом городе |
|
The city which we visited last summer was crowded |
Город — объект действия visited |
Русское “где” не всегда автоматически переводится как where. Нужно смотреть на роль слова в английской фразе.
By, with, to и другие предлоги в relative clauses
Иногда в relative clause нужен предлог. В разговорном английском предлог часто стоит в конце придаточной части.
|
Русская мысль |
Естественный английский |
Комментарий |
|
человек, с которым я говорил |
the person who I spoke to |
to стоит в конце |
|
книга, о которой она говорила |
the book that she talked about |
about стоит в конце |
|
комната, в которой мы спали |
the room where we slept |
здесь лучше where |
|
стул, на котором он сидел |
the chair that he sat on |
on нужен, потому что sit on a chair |
Формы типа “to whom I spoke” существуют, но для обычной B1-речи они слишком формальные. Лучше сначала освоить естественный разговорный порядок.
Зачем Relative Clauses нужны в реальной речи
Без relative clauses речь часто звучит слишком простой и рваной: I met a woman. She works in a bank. She helped me. В живом английском такие мысли часто объединяют: I met a woman who works in a bank and helped me.
Эта тема особенно важна для чтения. В статьях, письмах, новостях, инструкциях и описаниях часто встречаются длинные существительные с уточнением после них. Если ученик не видит relative clause, он теряет основную связь внутри предложения.
|
Где встречается |
Пример |
Зачем это нужно |
|
Описание людей |
The student who asked the question was nervous |
точно понятно, о каком студенте речь |
|
Описание предметов |
The file that you sent yesterday is corrupted |
точно понятно, какой файл |
|
Истории |
We stayed in a hotel where the staff spoke English |
можно дать важную деталь места |
|
Объяснения |
This is a rule which many beginners forget |
можно уточнить идею внутри одной фразы |
Как строить Relative Clause пошагово

Чтобы не путаться, ученику лучше строить предложение в три шага: сначала выбрать существительное, потом понять, что мы о нём добавляем, затем выбрать who, which, that или where.
|
Шаг |
Что сделать |
Пример |
|
1 |
Найти слово, которое нужно уточнить |
the woman |
|
2 |
Понять, какая информация добавляется |
she teaches my son |
|
3 |
Выбрать relative word |
who — потому что woman это человек |
|
4 |
Соединить без повторения лишнего слова |
the woman who teaches my son |
Главная ошибка — оставить лишнее местоимение внутри придаточной части. Нельзя говорить: The woman who she teaches my son. Who уже заменяет she.
Когда можно опустить who / which / that
В defining relative clauses relative pronoun можно опустить, если он является объектом, а не подлежащим. Это делает речь более естественной, но сначала нужно понимать полную форму.
|
Полная форма |
Разговорная форма |
Почему можно опустить |
|
The film that we watched was good |
The film we watched was good |
we выполняет действие watched |
|
The man who I met was friendly |
The man I met was friendly |
I выполняет действие met |
|
The bag which she bought was expensive |
The bag she bought was expensive |
she выполняет действие bought |
Но если who / which / that выполняет действие, его нельзя опустить: The man who called you is here. Нельзя: The man called you is here, потому что получится другой смысл или грамматическая путаница.
Which может относиться ко всей ситуации
На уровне B1 полезно заметить ещё одну модель: which иногда относится не к одному слову, а ко всей предыдущей ситуации. Обычно это non-defining clause с запятой.
|
Пример |
Смысл |
|
He arrived late, which annoyed everyone |
Он опоздал, и это всех раздражало |
|
She passed the exam, which made her very happy |
Она сдала экзамен, и это сделало её счастливой |
|
The price went up, which surprised many customers |
Цена выросла, и это удивило многих клиентов |
В таких предложениях that использовать нельзя. Мы говорим which, потому что добавляем комментарий ко всей ситуации.
When в relative clauses
Хотя в названии урока главные слова — who, which, that и where, полезно знать when. Оно может уточнять время: день, момент, период, ситуацию во времени.
|
Пример |
Перевод |
|
I remember the day when we first met |
Я помню день, когда мы впервые встретились |
|
There are moments when you need to be patient |
Бывают моменты, когда нужно быть терпеливым |
|
That was the year when everything changed |
Это был год, когда всё изменилось |
В разговорной речи when иногда можно заменить на that или убрать: I remember the day we first met. Но для обучения лучше сначала видеть полную форму.
Запятые — не украшение, а часть смысла
В английском запятые в relative clauses меняют смысл. Это не просто пунктуация. Запятая показывает, что информация дополнительная. Без запятой информация ограничивает значение существительного.
|
Без запятых |
С запятыми |
Разница |
|
My brother who lives in London is a lawyer |
My brother, who lives in London, is a lawyer |
без запятых: у меня может быть несколько братьев; с запятыми: просто добавляю факт |
|
The students who passed the test can leave early |
The students, who passed the test, can leave early |
без запятых: только те студенты; с запятыми: все эти студенты |
Русская логика vs английская логика
|
Русская логика |
Английская логика |
|
человек, который помог мне |
the person who helped me |
|
вещь, которую я купил |
the thing that I bought |
|
место, где мы встретились |
the place where we met |
|
мой друг, который живёт рядом, часто помогает мне |
my friend, who lives nearby, often helps me |
В русском запятые часто появляются почти автоматически перед “который”. В английском так делать нельзя. В английском запятая зависит от смысла: важное уточнение — без запятых, дополнительная информация — с запятыми.
Много простых примеров
Это человек, который помог мне вчера
This is the person who helped me yesterday
Книга, которую я купил, очень полезная
The book that I bought is very useful
Это город, где я жил раньше
This is the city where I used to live
Моя сестра, которая живёт в Лондоне, скоро приедет
My sister, who lives in London, is coming soon
Фильм, который мы смотрели вчера, был скучным
The film that we watched yesterday was boring
Дом, который построил мой отец, всё ещё стоит там
The house that my father built is still there
Это кафе, где мы обычно встречаемся
This is the café where we usually meet
У меня есть друг, чей брат работает врачом
I have a friend whose brother works as a doctor
Частые ошибки новичков
|
Ошибка |
Правильно |
Почему |
|
The man which helped me |
The man who helped me |
Для людей используем who |
|
My brother, that lives here, is a teacher |
My brother, who lives here, is a teacher |
В non-defining clauses нельзя that |
|
The place which I live |
The place where I live |
Нужно where, потому что это место действия |
|
The book who I bought |
The book that I bought / which I bought |
Для предметов не who |
|
The woman helped me was kind |
The woman who helped me was kind |
Если who подлежащее, его нельзя убрать |
|
This is the city where we visited |
This is the city that we visited |
Visit принимает объект, поэтому where не нужно |
Как запомнить тему
- Who — для людей: the man who helped me
- Which — для предметов, животных, идей и ситуаций: the book which explains it
- That — универсально в defining clauses: the lesson that changed my routine
- Where — для места, где происходит действие: the café where we met
- Defining clause даёт важное уточнение и идёт без запятых
- Non-defining clause даёт дополнительный комментарий, отделяется запятыми и не использует that
- Если relative pronoun является объектом, его часто можно опустить в defining clause
Краткий итог
Relative clauses помогают говорить точнее и естественнее. Они позволяют не дробить мысль на маленькие фразы, а соединять существительное с важным уточнением: человек, который помог; место, где мы встретились; книга, которую я купил.
Главное правило для B1: сначала определить, что мы уточняем — человека, предмет или место. Затем решить, эта информация обязательная или дополнительная. От этого зависит выбор who / which / that / where и наличие запятых.
Что изучать дальше
После этой темы логично перейти к следующей статье:
